Vol 24, No 1 (2006)

Table of Contents

Enhancing student persistence: Lessons learned in the United States
Vincent Tinto
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7-13
Modelo Multidimensional de Ajustamento de jovens ao contexto Universitário (MMAU): Estudo com estudantes de ciências e tecnologias versus ciências sociais e humanas
Ana Paula Soares, Leandro S. Almeida, António M. Diniz, M. Adelina Guisande
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15-27
Adaptação à Universidade em estudantes do primeiro ano: Estudo diacrónico da interacção entre o relacionamento com pares, o bem-estar pessoal e o equilíbrio emocional
António M. Diniz, Leandro S. Almeida
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29-38
Aconselhamento psicológico a jovens do Ensino Superior: Uma abordagem psicodinâmica e desenvolvimentista
Graça Figueiredo Dias
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39-50
Sucesso e desenvolvimento psicológico no Ensino Superior: Estratégias de intervenção
Anabela M. S. Pereira, Elisa Decq Motta, António Luzio Vaz, Carolina Pinto, Olga Bernardino, Ana Carvalhal de Melo, Joana Ferreira, Maria João Rodrigues, Augusto Medeiros, Pedro Nuno Lopes
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51-59
Percepções do ensino pelos alunos: Uma proposta de instrumento para o Ensino Superior
Natércia Morais, Leandro S. Almeida, M. Irene Montenegro
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73-86
Vivências e percepções do estágio pedagógico: Contributos para a compreensão da vertente fenomenológica do “Tornar-se professor”
Susana Caires
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87-98
Percursos de empregabilidade dos licenciados: Perspectivas europeias e nacional
Fernando Ribeiro Gonçalves, Teresa Carreira, Sandra Valadas, Bernardete Sequeira
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99-114