Vol 29, No 3 (2011)

Table of Contents

Perfis de aprendizagem de estudantes do ensino superior: Abordagens ao estudo, concepções de aprendizagem e preferências por diferentes tipos de ensino
Sandra Cristina Andrade Teodósio dos Santos Valadas, Fernando Ribeiro Gonçalves, Luís Miguel Madeira Faísca
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369-389
Erros ortográficos e competências metalinguísticas
Ana Cristina Silva, Véronique Ribeiro
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391-401
Representações de vinculação na infância: Competência verbal, estabilidade e mudança
Joana Maia, Manuela Veríssimo, Bruno Ferreira, Lígia Monteiro, Marta Antunes
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403-424
Influência da paridade na adaptação da transição para a maternidade em grávidas infectadas pelo VIH e grávidas sem condição médica associada
Marco Pereira, Maria Cristina Canavarro
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425-438
Terapia cognitivo-comportamental: A preparação do paciente com transtorno de pânico para as exposições agorafóbicas interoceptivas e in vivo
Anna Lucia Spear King, Alexandre Martins Valença, Adriana Cardoso de Oliveira e Silva, Aline Sardinha, Michelle Nigri Levitan, Antonio Egidio Nardi
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439-449
Avaliações em situações de risco e perigo para as crianças: Um roteiro organizador
Ana Teixeira de Melo, Madalena Alarcão
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451-466
Sobre o que se transporta: (Contra)Transferência(s)
Ana Paula Nascimento, Catarina Bray Pinheiro, Isabel Duarte Cunha, Maria Coelho Rosa, Rita Pimenta Machado
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467-482