Table of Contents
| Conceptualizações sobre linguagem escrita – Percursos de investigação | PDF (Português (Portugal)) |
| Margarida Alves Martins, Lourdes Mata, Cristina Silva | 135-143 |
| Percepção de Competência Parental: Exploração de domínio geral de competência e domínios específicos de auto-eficácia, numa amostra de pais e mães portuguesas | PDF (Português (Portugal)) |
| Bruno Ferreira, Ligia Monteiro, Carla Fernandes, Jordana Cardoso, Manuela Veríssimo, António J. Santos | 145-156 |
| “Parentalidade Minimamente Adequada”: Contributos paraaoperacionalização do conceito | PDF (Português (Portugal)) |
| Dora Isabel Pereira, Madalena Alarcão | 157-171 |
| Transformações da relação afetiva entre o bebê e a educadora na creche | PDF (Português (Portugal)) |
| Leila Sanches de Almeida, Maria Clotilde Rossetti-Ferreira | 173-186 |
| Regulação emocional em adolescentes e seus pais: Da psicopatologia ao funcionamento ótimo | PDF (Português (Portugal)) |
| Eliana Silva, Teresa Freire | 187-198 |
| Sugestionabilidade em pessoas idosas: Um estudo com a Escala de Sugestionabilidade de Gudjonsson (GSS 1) | PDF (Português (Portugal)) |
| Mónica Pedreiras Cruz, Maria Salomé Pinho | 199-213 |
| A homofobia perspetivada à luz da abordagem da identidade social: Níveis de autodefinição identitária e atitude em relação a pessoas homossexuais | PDF (Português (Portugal)) |
| Irene Santos Gomes, Rui Guedes Serôdio | 215-230 |
| A contribuição da sensibilidade materna e paterna para o desenvolvimento cognitivo de crianças em idade pré-escolar | PDF (Português (Portugal)) |
| Ana Mafalda Figueiredo, Vera Mateus, Ana Osório, Carla Martins | 231-242 |
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