Table of Contents
| Pais e mães protegem, acarinham e brincam de formas diferentes | PDF (Português (Portugal)) |
| Anabela Faria, Marina Fuertes, Pedro Lopes-dos-Santos | 419-437 |
| Os estilos educativos parentais e a regulação emocional: Estratégias de regulação e elaboração emocional das crianças em idade escolar. | PDF (Português (Portugal)) |
| Hugo Miguel Pinto, Ana Rita Carvalho, Eduardo Nunes Sá | 387-400 |
| Padrões de consumo de álcool em estudantes da Universidade de Aveiro: relação com comportamentos de risco e stress | PDF (Português (Portugal)) |
| Pedro F. S. Rodrigues, Ana C. F. Salvador, Inês C. Lourenço, Luísa R. Santos | 453-466 |
| As relações de pares de jovens socialmente retraídos | PDF (Português (Portugal)) |
| João Correia, António J. Santos, Miguel Freitas, Olívia Ribeiro, Kenneth Rubin | 467-479 |
| O domínio SRPB (Spirituality, Religiousness and Personal Beliefs) do WHOQOL: O estudo com grupos focais para validação da versão em Português europeu do WHOQOL-SRPB | PDF (Português (Portugal)) |
| Maria Nazarete Costa Catré, Joaquim Armando Ferreira, Teresa Pessoa, Marco Pereira, Maria Cristina Canavarro, Acácio Catré | 401-417 |
| Counterfactual thinking: Study of the focus effect of scenarios and blame ascriptions to victim and perpetrator | PDF (Português (Portugal)) |
| João Marques, Cristina Quelhas, Csongor Juhos | 355-385 |
| Funcionamento familiar e delinquência juvenil: A mediação do autocontrolo | PDF (Português (Portugal)) |
| Hugo Miguel dos Santos Gomes, Maria Gouveia-Pereira | 439-451 |
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