Índice de Títulos


 
Edição Título
 
v. 29, n. 1 (2011) A avaliação das práticas como contributo para a promoção da qualidade dos programas de intervenção precoce Resumo   PDF ()
Júlia Serpa Pimentel, Nélia Rodrigues Correia, Susana Marcelino
 
v. 18, n. 3 (2000) A avaliação dos professores enquanto alunos: O uso da experiência pessoal como agente de mudança Resumo   PDF
Leonor Segurado Falé Balancho
 
v. 28, n. 2 (2010) A bi-estabilidade nas representações de movimento humano a partir de estímulos visuais e auditivos Resumo   PDF
Catarina Mendonça, Jorge Santos
 
v. 21, n. 1 (2003) A classificação diagnóstica das perturbações da saúde mental da primeira infância: Uma experiência clínica Resumo   PDF
Maria José Gonçalves, Pedro Caldeira da Silva
 
v. 26, n. 3 (2008) A concordância entre medidas sociométricas e a estabilidade dos estatutos sociais em crianças de idade pré-escolar Resumo   PDF ()
Inês Peceguina, António J. Santos, João R. Daniel
 
v. 26, n. 3 (2008) A concordância entre o comportamento de base segura com a mãe nos primeiros anos de vida e os modelos internos dinâmicos no pré-escolar Resumo   PDF
Filipa Silva, Marília Fernandes, Manuela Veríssmo, Nana Shin, Brian E. Vaughn, Kelly K. Bost
 
v. 33, n. 3 (2015) A confiança em testemunhas: O papel das diferenças individuais Resumo   PDF
João Fundinho, Karlos Luna, Pedro B. Albuquerque
 
v. 27, n. 3 (2009) A construção do Eu adolescente na relação com o(s) Outro(s): O igual, o diferente e o complementar através do Rorschach Resumo   PDF
Isabel Duarte da Cunha, Maria Emília Marques
 
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