| Issue | Title | |
| Vol 19, No 2 (2001) | Vivências académicas e rendimento escolar: Estudo com alunos universitários do 1.º ano | Abstract PDF (Português (Portugal)) |
| Luísa Santos, Leandro S. Almeida | ||
| Vol 24, No 1 (2006) | Vivências e percepções do estágio pedagógico: Contributos para a compreensão da vertente fenomenológica do “Tornar-se professor” | Abstract PDF (Português (Portugal)) |
| Susana Caires | ||
| Vol 25, No 3 (2007) | Vulnerabilidade de género e outras dimensões de influência na adaptação ao VIH/SIDA e à gravidez e maternidade | Abstract PDF (Português (Portugal)) |
| Marco Pereira, Maria Cristina Canavarro | ||
| Vol 40, No 2 (2022) | What could explain the psychological well-being and performance of young athletes? The role of social safeness and self-criticism | Abstract PDF |
| Sara Oliveira, Marina Cunha, António Rosado, Beatriz Gomes, Cláudia Ferreira | ||
| Vol 38, No 2 (2020) | When does brand matter more than our senses? The influence of touching or smelling experience on product evaluation | Abstract PDF |
| Teresa Garcia-Marques, Marília Prada | ||
| Vol 37, No 4 (2019) | Work orientation: Dimensionality and internal model | Abstract PDF |
| Liliana Alexandra Pitacho, Patrícia Palma, Pedro Correia | ||
| Vol 36, No 4 (2018) | Youth positive development: An exploratory study carried out with Portuguese students | Abstract PDF (Português (Portugal)) |
| Jorge Luís Esperança, Cláudia Dias, Robert John Brustad, António Manuel Fonseca | ||
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Nº ERC: 107494 | ISSN (in print): 0870-8231 | ISSN (online): 2182-2980 | Copyright © ISPA - CRL, 2012 | Rua Jardim do Tabaco, 34, 1149-041 Lisboa | NIF: 501313672 | This work is published under a license Creative Commons CC BY-NC 