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Vol 35, No 2 (2017) Verdadeiro ou Falso? A ambiguidade de uma lista de frases permite o estudo de processos de atribuição de verdade Abstract   PDF (Português (Portugal))
Teresa Garcia-Marques, Rita R. Silva, Joana Mello
 
Vol 34, No 4 (2016) Versão Portuguesa da Escala de Perceção da Criança sobre os Conflitos Interparentais – Versão para crianças dos 7 aos 9 anos (EPCCI-C) Abstract   PDF (Português (Portugal))
Ana Isabel Sani, Telma Catarina Almeida
 
Vol 34, No 1 (2016) Viabilidade da monitorização da intervenção psicoterapêutica com adolescentes com recurso a aplicações móveis Abstract   PDF (Português (Portugal))
Pedro Dias, Vânia Sousa Lima, Bárbara César Machado, Joana Campos, Luís Teixeira, Nuno Torres, Luiz Lopes, Elisa Veiga
 
Vol 37, No 4 (2019) Views from Portuguese teachers on multilingualism and educational practices in multilingualclassrooms Abstract   PDF (Português (Portugal))
Margarida Alves Martins, Otília Sousa, São Luís Castro, Julie Dockrell, Timothy Papadopoulos, Charles Mifsud
 
Vol 29, No 2 (2011) Vinculação à mãe e ligação aos pares na adolescência: O papel mediador da auto-estima Abstract   PDF (Português (Portugal))
M. Rocha, C. P. Mota, P. M. Matos
 
Vol 20, No 1 (2002) Vinculação e comportamentos de saúde: Estudo exploratório de uma escala de avaliação da vinculação em adolescentes Abstract   PDF (Português (Portugal))
José Pais-Ribeiro, Marisa Sousa
 
Vol 23, No 2 (2005) Violência escolar: Metodologias de identificação dos alunos agressores e/ou vítimas Abstract   PDF (Português (Portugal))
Sónia Raquel Seixas
 
Vol 24, No 4 (2006) Violência na intimidade juvenil: Da vitimação à perpetração Abstract   PDF (Português (Portugal))
Sónia Caridade, Carla Machado
 
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