Issue | Title | |
Vol 18, No 2 (2000) | Papel do auto-conceito de competência cognitiva e da auto-aprendizagem no contexto sócio-laboral | Abstract PDF (Português (Portugal)) |
Luísa Faria, Paulo Rurato, Nelson Lima Santos | ||
Vol 20, No 3 (2002) | Para pensar... a dor depressiva na reabilitação da incapacidade física adquirida | Abstract PDF (Português (Portugal)) |
Rui Aragão Oliveira | ||
Vol 27, No 1 (2009) | Para um racional bioniano de interpretação dos dados projectivos | Abstract PDF (Português (Portugal)) |
Luís Delgado | ||
Vol 20, No 3 (2002) | Para uma comunicação mais inclusiva | Abstract PDF (Português (Portugal)) |
Augusto Deodato Guerreiro | ||
Vol 24, No 3 (2006) | Para uma fenomenologia da identidade pessoal | Abstract PDF (Português (Portugal)) |
Paula Ponce De Leão | ||
Vol 29, No 2 (2011) | Para uma revisão da abordagem multidimensional das impressões de personalidade: O culto, o irresponsável, o compreensivo e o arrogante | Abstract PDF (Português (Portugal)) |
Mário B. Ferreira, Leonel Garcia-Marques, Hugo Toscano, João Carvalho, Sara Hagá | ||
Vol 33, No 4 (2015) | Parceria família-creche na transição do bebé para a creche | Abstract PDF (Português (Portugal)) |
Vera Lúcia Marques Coelho, Sílvia Barros, Manuela Pessanha, Carla Peixoto, Joana Cadima, Ana Isabel Pinto | ||
Vol 25, No 1 (2007) | Parcerias comunitárias e intervenção preventiva | Abstract PDF (Português (Portugal)) |
José H. Ornelas, Maria João Vargas Moniz | ||
545 - 552 of 835 Items | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 > >> |
Nº ERC: 107494 | ISSN (in print): 0870-8231 | ISSN (online): 1646-6020 | Copyright © ISPA - CRL, 2012 | Rua Jardim do Tabaco, 34, 1149-041 Lisboa | NIF: 501313672 | The portal and metadata are licensed under the license Creative Commons CC BY-NC
