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Issue Title
 
Vol 20, No 2 (2002) Em torno do pensamento pós-formal Abstract   PDF (Português (Portugal))
Helena Marchand
 
Vol 33, No 4 (2015) Emoções em contexto académico: Relações com clima de sala de aula, autoconceito e resultados escolares. Abstract   PDF (Português (Portugal))
Lourdes Mata, Francisco Peixoto, Vera Monteiro, Cristina Sanches, Marisa Pereira
 
Vol 35, No 2 (2017) Emoções face à matemática e progressão na escolaridade – Estudo longitudinal com alunos do 5º e 7º anos de escolaridade Abstract   PDF (Português (Portugal))
Lourdes Mata, Francisco Peixoto, Vera Monteiro, Cristina Sanches
 
Vol 39, No 1 (2021) Emotion socialization parenting practices of mother and father in adolescence: A systematic review of literature Abstract   PDF
Sara Maia, Ana Isabel Pereira
 
Vol 24, No 1 (2006) Enhancing student persistence: Lessons learned in the United States Abstract   PDF (Português (Portugal))
Vincent Tinto
 
Vol 26, No 4 (2008) Entre o horror, a missão e a epopeia. Modalidades de atribuição de significado à participação na Guerra Colonial Portuguesa pelos seus ex-combatentes Abstract   PDF (Português (Portugal))
Sandra Sendas, Ângela da Costa Maia, Eugénia Fernandes
 
Vol 34, No 2 (2016) Entre os sentidos atribuídos à colaboração e a possibilidade de mudança Abstract   PDF (Português (Portugal))
Maria João Bártolo Macário, Cristina Manuela Sá
 
Vol 28, No 2 (2010) Entrevista com o Professor Irving Kirsch – Uma conversa acerca da hipnose clínica e experimental Abstract   PDF (Português (Portugal))
Cláudia Carvalho
 
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