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Issue Title
 
Vol 35, No 4 (2017) “To learn, or to be the best?”: Achievement goal profiles in pre-adolescents Abstract   PDF (Português (Portugal))
Francisco Peixoto, Joana Pipa, Lourdes Mata, Vera Monteiro, Cristina Sanches
 
Vol 22, No 2 (2004) «Maternidade atrás das grades»: Comportamento parental em contexto prisional Abstract   PDF (Português (Portugal))
Dinora Serras, António Pires
 
Vol 21, No 1 (2003) «Não quero brincar» – A avaliação psicológica e diagnóstica em saúde mental infantil Abstract   PDF (Português (Portugal))
Sara Almeida, Leonor Corrêa da Silva, Margarida Fornelos
 
Vol 35, No 4 (2017) «Ser ou Não Ouvida»: Perceções de Crianças Expostas à Violência Doméstica Abstract   PDF (Português (Portugal))
Vera Azevedo, Ana Isabel Sani
 
Vol 36, No 3 (2018) 4C/ID instructional design model: Effects on the students approaches to learning on 9th grade Abstract   PDF (Português (Portugal))
Mário Marcelino Luís de Melo, Guilhermina Lobato Miranda
 
Vol 27, No 2 (2009) A abordagem cognitivo comportamental no tratamento das perturbações do comportamento alimentar Abstract   PDF (Português (Portugal))
Ana Rita Vaz, Eva Conceição, Paulo Machado
 
Vol 22, No 3 (2004) A abstenção tabágica: Reflexões sobre a recaída Abstract   PDF (Português (Portugal))
Marina Prista Guerra
 
Vol 29, No 4 (2011) A adaptação ao cancro da mama nas fases de diagnóstico e sobrevivência: Será o investimento na aparência um factor explicativo relevante? Abstract   PDF (Português (Portugal))
Helena Moreira, Maria Cristina Canavarro
 
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